موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات 2676-5764 5 48 2023 07 16 بررسی عوامل موثر در بی انگیزگی دانش آموزان در درس ریاضی 46 60 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA زینب کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور حسن کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشگاه آزاد واحد مرودشت سهیلا کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی نادر دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی 2023 03 13 انگیزه به فرآیندهایی مانند نیاز، شناخت، هیجان، و رویدادهای بیرونی گفته می شود که به رفتار، نیرو و جهت می دهند و رفتار را در جهت یک هدف فعال می سازند . انگیزۀ تحصیل و یادگیری در دانش‌آموزان، به معنای تمایل درونی آن‌ها برای مشارکتِ طولانی مدت و با کیفیت، در فرآیند یادگیری، و متعهد ماندن به این فرآیند است . با توجه به اینکه ریاضی یکی از مهم‌ترین دروس در تمام مقاطع تحصیلی برای اکثر دانش‌آموزان است ، اما بسیاری از دانش آموزان نسبت به یادگیری این درس بی علاقه و بی انگیزه می باشند . پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در بی انگیزگی دانش آموزان در درس ریاضی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که انگیزه یکی از مهم‌ترین عناصر یادگیری و آموزش اثربخش است که باعث آماده ساختن دانش‌آموز برای یادگیری ، فعال نگه‌داشتن او در طول یادگیری و افزایش توجه و دقت وی برای تمرکز بیشتر می شود؛ اما عوامل متعددی نظیر روشهای تدریس، نوع وسایل کمک آموزشی، محیط و فضای آموزشی، عوامل فردی و شخصیتی، عوامل خانوادگی و نوع نگرش فرد می تواند در بی انگیزگی دانش آموزان نسبت به درس ریاضی موثر باشد . /downloadfilepdf/2113206